01 Die Pädagoginnen und Pädagogen nutzen außerschulische Lernorte für die Gestaltung von Lernprozessen.
02 Die Pädagoginnen und Pädagogen ermuntern die Schülerinnen und Schüler, individuell außerschulische Lerngelegenheiten und Bildungsangebote zu nutzen.
03 Die Pädagoginnen und Pädagogen erkennen sportliche und kulturelle Leistungen und soziales, gesellschaftliches, ökologisches und politisches Engagement ihrer Schülerinnen und Schüler an.
04 Die Pädagoginnen und Pädagogen nutzen informell erworbenes Wissen und Können ihrer Schülerinnen und Schüler für die Gestaltung des Unterrichts und außerunterrichtlicher Angebote.